乡村振兴背景下“一懂两爱”人才培养模式研究——以农村区域发展专业核心课程改革为例
陈凌子 郑钊 何宛蓉 刘飞翔
河北农业大学学报(社会科学版) ›› 2020, Vol. 22 ›› Issue (1) : 113-118.
乡村振兴背景下“一懂两爱”人才培养模式研究——以农村区域发展专业核心课程改革为例
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