河北农业大学学报(社会科学版)

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安磊张淑云

2019, 21(3): 1-8. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0044

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:特色产业扶贫是贫困地区变"输血式扶贫"为"造血式扶贫"的根本举措。产业扶贫绩效研究是提升扶贫效率、巩固扶贫成果的必由之路。以涞水县食用菌产业为例,从经济绩效、社会绩效、生态绩效和工作绩效4个维度构建产业扶贫绩效评价指标体系,基于172位农户的调研数据,运用模糊综合评价法对扶贫绩效进行综合评价。结果表明:涞水县食用菌产业扶贫绩效良好但工作绩效和生态绩效是短板。为此应强化政府在产业扶贫中的引领作用,创新食用菌产业发展新业态。

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经济新常态背景下我国肉羊养殖规模化研究

韩璐丛林张珊

2019, 21(3): 9-13. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0045

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:经济新常态背景下我国肉羊养殖产业的变革逻辑是通过从散养模式向规模化养殖转变,多维度提升产业质量以突破经济新常态瓶颈。散养模式逐渐退出,规模化养殖模式持续进入,肉羊养殖产业行业集中度呈现由低升高趋势。肉羊养殖产业的规模化发展具有促进我国肉羊产品供给质量、增强产业经济质量、带动产业优化升级的现实功能。在肉羊养殖产业模式转变中政府应明确职能、合理制定政策、严控准入机制及正确疏导散养模式退出。

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居民牛肉消费行为影响因素研究——以河北省1277位消费者调查为例

李立赵慧峰郝妍

2019, 21(3): 14-18. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0046

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:通过对河北省1 322位牛肉消费者的抽样调查,将影响牛肉消费行为因素分为消费者基本特征、居民消费特征和营销要素3个维度,运用二元Logistic回归模型对此进行分析,结果表明居民的收入、性别、年龄、何时购买、牛肉的安全性、色泽等因素极大地影响着河北省居民的牛肉消费行为。在此基础上,对河北省政府和肉牛产业分别提出了相关建议。更多还原

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基于随机前沿函数的河北省县域粮食生产效率分析

林楠张洋吴成亮

2019, 21(3): 19-25. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0047

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:中国是人口大国,在耕地有限的背景下提高粮食生产效率具有重要意义。采用随机前沿分析方法从县域视角对2007―2016年间河北省135个县(市)的粮食生产效率及主要影响因素进行了实证分析。研究表明:2007―2016年期间,河北省各县域的粮食生产效率虽然整体呈上升趋势,但大多数县域粮食生产效率仍处于中等水平,且县域间差异显著,高效率地区与低效率地区差距大。从影响因素的作用分析,粮作系数和有效灌溉面积比例对技术效率的提升作用明显,但有效灌溉面积属于限制性因素。粮食生产技术人员对粮食生产效率的提高呈正相关,人均GDP对技术效率的正向作用显著。耕地面积的保证与有效的灌溉是提高河北省各个县域粮食生产效率的关键因素,同时应注意农技人员的搭配。

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城乡商业经济层级构建及规模赋值决策研究

孔德静王鹤徐嵩

2019, 21(3): 26-29. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0048

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:在分析国内外商业中心等级划分形式的基础上,将商业经济层级进一步完善,形成与现行等级划分不相矛盾的层级结构,即基础层级、第一层级商业中心、第二层级商业中心、第三层级商业中心和零散商业层级,对应人均商业规模、市级商业中心、片区商业中心、社区商业中心和零散商业5项要素,并据此建立城乡商业经济层级考量标准。在城乡商业经济规模赋值决策的研究方面,制定确定型决策、风险型决策和不确定型决策3种模式,分别对应相应商业经济层级。同时建立对层级构建和规模赋值决策的评价机制,并引导形成对商业经济空间布局的进一步评价,可以在城乡空间层面实现对商业经济的评价,取得商业经济空间布局规划的新启示。

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京津冀区域新型城镇化综合评价及协同发展模式研究

邢慧斌李金梦席建超

2019, 21(3): 30-39. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0049

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:新型城镇化是人的城镇化,尤其注重城镇内涵提升,十九大报告提出要积极推动城镇化和加快推进农村人口市民化转移。京津冀区域城镇化水平与长三角和珠三角区域存在较大差距,因此推进新型城镇化,创新发展模式是实现京津冀协调发展的必由之路。本研究多角度构建了京津冀区域新型城镇化水平综合评价体系,并通过熵值法对京津冀区域城镇化进行了测度,发现生态环境是京津冀区域城镇化发展中的普遍的制约因素,而且河北省新型城镇化发展严重滞后于京津地区。今后京津冀区域应积极利用协同发展机遇,通过"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念,进一步完善生态体制机制建设,共建共享京津产业资源和优质公共服务资源,创新协同发展活力,从生态、经济、社会和制度等层面系统加快京津冀新型城镇化协同发展。

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产业结构变迁对新型城镇化影响研究

唐庆松张廷海

2019, 21(3): 40-47. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0050

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:产业结构变迁与新型城镇化表现高度契合性。采用熵值法和Moore值法分别测算全国30个省市的新型城镇化发展水平和产业结构变迁,在此基础上,分析各地区的产业结构变迁程度和新型城镇化水平,并利用双向固定效应模型和全面FGLS估计模型对"产业结构变迁对新型城镇化影响"进行分析。研究结果表明:(1)新型城镇化发展水平和产业结构变迁呈现区域差异性;(2)产业结构变迁对推动新型城镇化发展作用显著。加快产业结构变迁能有效推动新型城镇化发展,为经济增长提供新增长点。

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新型城镇化下市民化对城乡收入差距的影响研究——基于安徽省的实证分析

张士杰宣莹莹

2019, 21(3): 48-53. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0051

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:城乡收入差距是我国目前收入差距问题的重要组成部分,与城乡二元结构密切相关。"以人为本"的新型城镇化和市民化进程的有序推进,为缩小城乡收入差距提供了一定的契机,对进一步促进城乡融合发展具有重要意义。基于2000—2017年安徽省的时间序列数据和2011—2017年16个地市的动态面板数据,分别对其构建OLS回归模型,并采用FE估计和SYS-GMM估计,结果发现:城镇化始终与城乡收入差距呈负向关系,是缩小城乡收入差距的重要途径;而市民化在短期内与城乡收入差距呈正向关系,即随着市民化水平的提高反而会拉大城乡间的收入差距,但在长期内通过影响新型城镇化间接缩小了城乡收入差距,与其呈负向关系。

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实践困境与应然向度:县域生态环境治理机制研究

张远航

2019, 21(3): 54-59. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0052

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:生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,事关中华民族伟大复兴中国梦的实现,生态环境治理是党和政府推进生态文明建设的重大举措。以安徽省W县为个案,深入探讨"一元"生态环境治理机制的实践困境:地区生态建设民众缺位,环境治理部门权责不符,基层管理干部角色冲突,组织发展目标难以兼顾。破解当前困境,应实现县域生态环境治理机制由"一元"至"多维"的转变。通过创建生态环境多元治理模式,强化生态环境治理共享思维,完善生态环境治理激励约束机制,推进生态文明建设长效运转。

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基于众筹模式的返乡青年创业平台构建与应用研究

周劲波宋站阳

2019, 21(3): 60-65. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0053

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:党的十九大以来,在乡村振兴战略的总体规划下,返乡青年创新创业作为中央实施创新驱动发展战略的一项重大部署,在培养农村创新人才、解决农村"三空"问题方面发挥着重要的作用。鼓励返乡青年创业,以创业带动就业,不仅促进经济持久发展,还可以解决农民就业,增加农民收入等。但是,资金和资源制约着返乡青年的创业,让他们望而却步,这打击了他们的积极性。因此,基于众筹模式下的返乡青年创业平台就应运而生,平台以众筹为运作理念,以网站为依托,为返乡青年创业者提供募资、投资、孵化、运营、指导等一站式综合众筹服务,从而满足返乡青年多样化的创业需求。

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城镇规划背景下河北省高校及生源毕业生流向探析

胡杨峰

2019, 21(3): 66-71. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0054

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:基于河北农业大学渤海校区近三年毕业生就业数据,发现省内生源地对毕业生流向趋势的影响不大,毕业生整体就业率稳定,省内高校及生源毕业生选择在本省工作的比例逐年上升,京津地区的人才虹吸作用逐年减弱。为实现河北省城镇体系规划提供人力资源支持,优化河北省内高校及生源毕业生资源配置,提出以下四点建议:河北省各地市共同决策,实现区域利益最大化;建立区域人才服务平台;利用河北省各地市的优势,实现人才与区域优势的完美匹配;河北高校应对接经济发展的需求,做好专业改革和新工科建设。

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家庭动态因素和大学生个性特征对职业探索的影响研究

李丹萍张雅明王晓娅袁慧军陈哲思黎鸿雁

2019, 21(3): 72-78. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0055

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:采用stumpf职业探索问卷(CES)、家庭互动情景和个性特征量表对2 929名在校大学生开展调查。多元回归分析结果表明:(1)大学生职业探索水平多集中在中高度,其中环境探索水平低于自我探索水平。(2)大三学生自我探索水平更高,差异显著(P≤0.05);县乡农村生源自我探索水平更高,差异显著(P≤0.05)。(3)父母职业支持和职业冷淡、家庭压力感和正面感对环境探索有极其显著的促进作用;父母职业支持、家庭正面感和压力感对自我探索产生显著促进作用。(4)主动性、乐观性、自我灵活性、自控力、活力感对自我探索和环境探索都有积极促进作用。结论:父母职业支持、高质量的亲子关系、父母的多元化影响以及积极的人格特质对大学生职业探索均有积极影响。

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享受求职补贴毕业生就业情况分析——以河北农业大学为例

王雨坛

2019, 21(3): 79-84. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0056

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:毕业生求职补贴是党和国家针对困难学生实行的一项就业扶持政策,体现了党和国家对困难学生的关怀,做好这项工作,关注这部分学生的就业状况,关系到就业惠民政策的落实及影响。以河北农业大学为例,旨在通过对这部分毕业生的专业分布、城乡分布、学历分布以及毕业去向、就业行业、就业存在问题等角度深入分析近三年来享受求职补贴毕业生的就业情况,为今后进一步做好困难学生就业工作提供依据与参考。

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“以学生为中心”的大学课堂教学改革路径——以《中国教育报》“聚焦‘大学课堂教学改革’系列报道”为例

李明忠王志杰李盼盼杨丽娜

2019, 21(3): 85-92. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0057

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:《中国教育报》"聚焦‘大学课堂教学改革’系列报道"作为"以学生为中心"课堂教学改革方面的典型代表,对高校教学改革具有示范引领作用。对18篇改革报道统计分析发现:各高校课堂教学改革成果显著,其改革目的各有侧重,改革范围以全校和某门或某类课程为主;改革的高校类型聚焦在行业类、综合类、理工类和师范类,高校层次以地方高校最为突出。"以学生为中心"理念下的大学课堂教学改革呈现四方面特点:以加强顶层设计为基础;以改革课堂教学为重点;以构建师生学习共同体为根本;以系统整合教学资源为保障。其课堂教学改革成功经验为我国高校教学改革提供了四条合理建议:注重自下而上与自上而下改革路径相结合;加强教学研究与教学改革实践相结合;提升教师课堂教学改革的素质能力;构建高校教学支持系统。

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人工智能时代的教育改革:让教育拥有“智慧”

赵兰香王岩

2019, 21(3): 93-97. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0058

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:人工智能时代已经来临。新技术冲击传统教育的目标、内容及教学过程,促进教育发生智能化改变。体现为以创新驱动、自治演进、个性发展、智能服务等特点,但凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标不能变。在人工智能时代,教育要主动出击,重定教育理念、重构教师角色、重塑教学过程、重建教育测评,打造智慧教育,让教育更加服务于人、教育人、发展人。

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基于超星平台的翻转课堂教学实验对比研究——以“土地经济学”课程为例

王军雷琳赵彩珠解兵张子恒潘钊颖

2019, 21(3): 98-103. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0059

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:随着我国高等教育加速推进信息化和创新创业教育改革,为了突出学生主体作用,借助网络教学平台,改革传统课堂为翻转课堂的教学探索是必要的。依据构建主义学习理论、学习金字塔理论、交互式教学理论,以河北农业大学商学院农林经济管理系大学3年级两个班64名学生为研究对象,采用对比实验的方法,将超星平台+传统课堂、超星平台+翻转课堂开展实验对比分析。实验结果表明:超星平台+翻转课堂的教学模式使学生能力全面提升,学习效果更好。

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社会主义核心价值观教育场域构建

陶新珍黄洪雷

2019, 21(3): 104-109. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0060

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:把当代中国精神集中体现的社会主义核心价值观转化为大学生的价值认同和行为习惯,既是贯彻十九大精神的体现,也是大学生自身成长关键阶段思想政治教育的重要内容。农业院校要构建以校园精神文化为轴心的教育场域,把"懂农业、爱农村、爱农民"作为社会主义核心价值观教育的突破口,解决大学生社会主义核心价值观教育存在的各类问题,探索和思考高校思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新的实践。

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双因素理论视角下研究生奖助体系的设置

柯晓静高峰杨亚楠

2019, 21(3): 110-115. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0061

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:奖助体系在研究生培养、育人过程中发挥着不可代替的作用。为使研究生奖助体系更加科学化、合理化,可将赫茨伯格的双因素理论引入奖助体系的设计。根据该理论,可将研究生奖助体系中的因素分为两大类,即保健因素和激励因素。保健因素包括国家助学金、"三助"体系及国家助学贷款;激励因素包括国家奖学金、单项奖学金和博士创新基金。"双因素理论"在奖助体系构建中的运用不仅限于整体框架的设计,更体现在指标体系的确立、资助标准、评选和发放时间等每一个因子设计的具体过程中。实践证明,将双因素理论引入研究生奖助体系,既有利于研究生顺利完成学业,又有利于提高研究生培养质量。

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O2O教学模式在高职商务英语专业应用的研究

刘莉雯

2019, 21(3): 116-121. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0063

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:通过对高职院校商务英语专业学生的学情和线上线下(O2O)混合式教学模式的互动性特征分析,研究了在高职商务英语专业中构建O2O教学模式的基本思路,和在高职商务英语专业各门课程中应用O2O教学模式的具体方法。最后得出,线上线下(O2O)混合教学模式,具备在有限的时间里更快速地提高高职商务英语专业学生对专业学习的黏度、参与教学活动的活跃度、语言技能的获得度和职业技能的养成度等学习效率的优势。该研究可以为高职院校商务英语专业O2O教学模式的应用提供参考。

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全媒体时代关于加强高校宣传思想工作吸引力的几点思考

张丽芳

2019, 21(3): 122-125. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0065

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:全媒体时代,信息无处不在、无所不及、无人不用,高校宣传思想工作面临全新的机遇和挑战。但目前高校宣传思想工作尚处转型,还存在新旧媒体同质化严重,工作人员知识技能欠缺,重视平台投入而轻视内容建设,思想教育方案欠缺广度、深度等特点。为此,学校党委要加强领导、完善机制、促进校园媒体融合;高校宣传思想工作者必须加强学习,更新技术和相关知识;坚持内容为王,坚持移动优先,发挥传统媒体新优势。

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基于项目化教学法的CAD教学改革研究——以建筑学、城乡规划学本科专业教育为例

王崇宇贾安强冉彦立张可

2019, 21(3): 126-130. https://doi.org/10.13320/j.cnki.jauhe.2019.0064

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:随着社会的进步与技术的不断发展,建筑与城乡规划行业对于从业人员的专业技能要求也越来越高,CAD——计算机辅助设计(Computer Aided Design)课程在本科专业教育中的作用与地位尤为突出。但在教学实践中,该课程传统的"理论讲授+章节练习"模式还存在若干问题,如学生学习兴趣不高,软件掌握程度偏低,无法结合设计应用等。为此,有必要将项目化教学法引入CAD软件教学,结合航测影像、模拟放线、VR场景等创新环节,改变"理论讲授+章节练习"的现状模式,形成"案例学习+专项练习+课外延伸"的CAD创新教学系统,从而引导学生更好地学习新知识、掌握新技能。

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