在中国 2030 年碳达峰、2060 年碳中和的战略目标下，以绿色金融为立足点，对产业结构升级的影响及其机制进行研究。探究绿色金融助力产业结构升级的内部路径，丰富区域范围内绿色金融助力产业结构升级内容的实证研究成果，帮助理论界、政府和行业再次认识到绿色金融的重要性。借助中介效应模型，以河北省 2007—2019 年的面板数据为基础，引入现代化水平、绿色观念深入程度、工业企业规模化水平等中介变量。研究发现: ①绿色金融对产业结构升级具有显著的正向影响。②绿色金融的发展对现代化水平、绿色观念深入程度、工业企业规模化水平均起到一定的促进作用，存在相应的中介效应，促进产业结构升级。③现代化水平的中介效应大于绿色观念深入程度和工业企业规模化水平。

:基于新时代的教育使命和教育教学的内在规律,课程思政的教育教学改革成为高校思想政治工作的必然趋势。为实现高校思想政治工作"三全育人",达到农林教育与思想政治教育深度融合,河北农业大学生命科学学院以完善教学内容和设计教学方法为切入点,通过建立"导-学-研-带"课程思政四维联动改革机制,搭建共学、共践、共创、共享的开放式互动育人平台,实现了从转变观念到试点推进,从示范引领到形成效应的现实转化,形成了有课程设计、有培育机制、有平台支撑、有评价体系的课程思政教育教学改革路径,取得了良好的育人效果。

农业是立国之本，农业高质量发展不仅是经济高质量发展的基础，也是经济高质量发展的关键。目前，数字技术加速向各领域渗透发展，正在全球范围内开启一次具有革命性的数字化转型。在十四五规划中，提出“发展数字经济，推进数字产业化和产业数字化，推动数字经济和实体经济深度融合”。以2013—2019年的面板数据为基础，从供给优质、高效生产、创新融合、绿色可持续发展4个方面构建农业高质量指标，结合数字经济的定义，从产业数字化和数字产业化2个方面构建数字经济指标，分析数字经济对农业高质量发展影响的理论机理，构建了个体时点双固定的面板效应模型加以论证并进行稳健性检验，最后得出结论：数字经济会对农业高质量发展产生显著的正向影响。此外，对数字经济影响农业高质量发展进行时空差异性分析和区域异质性分析，得出数字经济发展水平和农业高质量发展水平分布不均，且数字经济对农业高质量发展的影响只有东部地区影响显著，中部地区次之，西部地区不显著，存在区域异质性。最后提出加快建立基于大数据的全国农业信息资源平台、加快农业数字化转型和现代农业升级、推进电子商务模式创新等政策建议，以促进农业高质量发展。

:生物科学是河北农业大学生命科学学院的重点专业。针对该专业课程体系中存在的课程之间重复内容较多、教学模式单一,实践环节和创新能力培养相对薄弱等问题,生物科学专业教师积极进行教学内容与教学方法改革,强化实践教学环节,加强师资队伍建设,完善质量保障体系,构建了注重人文素质、实践能力、创新能力培养的生物科学专业课程体系,为实行"厚基础、宽口径"人才培养模式及培养"复合应用型、学术型人才"目标奠定了基础,为推动现代农业科技产业及京津冀协同发展提供了人才保障。

:精准扶贫的相关重要论述是精准扶贫方略的重要内容。精准扶贫方略是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要构成部分，是马克思主义理论与中国脱贫攻坚实践相结合的最新重要理论成果。这一成果有着深厚的马克思主义哲学理论基础，从“实事求是”思想路线出发，坚持“以人民为中心”发展思想，遵循历史唯物主义的基本原则，运用社会主要矛盾原理解决贫困问题，体现着唯物辩证法的基本规律。围绕老百姓关切的诸多问题，力图破解“二元结构”、坚持“三位一体”、增强“四个意识”、提出“四个切实”、实施“五个一批”、注重“六个精 准”、实现“两不愁三保障”等等，为中国扶贫工作的创新发展提供了新思路、新方法、新策略， 对于世界贫困问题的解决既有理论引领作用，又是实践行动指南，为破解人类贫困难题提供了中国方案、中国智慧，具有前所未有的时代意义。

:2020年政府工作报告的最新数据显示: 农村贫困人口减少1109万，贫困发生率降至 0.6% ，脱贫攻坚取得决定性成就。随着现阶段脱贫攻坚任务目标的逐步接近，中国步入后脱 贫时代。然而，2020 年绝对贫困消除后农村女性贫困问题并没有终结，其文化知识的匮乏、权 利的缺失、主体意识的欠缺、能力的不足等非收入形态的多维贫困依然存在。农村女性是乡村振兴的重要主体力量，其面临的非收入多维贫困问题不仅直接关乎其个人和家庭发展，也是返贫的潜在诱因，而且严重影响乡村振兴战略的实施。基于赋权增能视角，结合农村女性后脱贫时代贫困表现的新特征、新变化，赋权取向下消除、改变外部障碍，消解农村女性缺权状态。同 时，增能取向下，激发和加强农村女性内在潜能和能力建设，使之稳定脱贫不返贫。

：雄安新区设立，是“千年大计，国家大事”，其发展较其他地区具有特殊性。自治、法治、德治相结合的乡村治理体系的建立，作为乡村振兴战略的重要内容，在雄安新区建设中将发挥重要作用。通过对雄安新区三县79个村庄的调查，发现建立健全“三治”融合的乡村治理体系过程中所存在的村民主体性缺失、法治建设根基薄弱和文化轻视等问题突出。基于此，结合雄安新区建设情况，从“三治”各方面入手，提高村民科学文化素质；加大法治宣传，完善法律规范体系；践行社会主义核心价值观，继承传统道德文化遗产，实现“三治”有效融合，从而推进乡村社会的良性发展。

在对各省市乡村振兴发展水平定量测度的基础上实证检验了地区数字普惠金融发展对乡村振兴的影响。研究发现：数字普惠金融能够显著地推进地区乡村振兴，而且数字普惠金融对乡村振兴的支持主要体现在产业兴旺、乡风文明和生活富裕3个维度上；与中西部地区相比，东部地区数字普惠金融对乡村振兴的推进作用更显著；数字普惠金融能够通过缓解农村信贷约束和促进农业科技创新来推进乡村振兴。因此，应大力发展农村数字普惠金融，推行绿色金融理念，加强中西部地区数字普惠金融基础设施建设，创新数字普惠金融服务模式，实现农业产业链、创新链和资金链的深度融合。

在深化拓展“太行山道路”、传承弘扬“太行山精神”“李保国精神”的教育教学实践中，学校全面实施人才强校战略，健全师德师风建设长效机制，加大高层次人才引育力度，深化师资人才发展体制机制改革，形成了“太行山道路”引领的师资人才培育路径，引育并举、分类发展、多维评价的师资人才发展格局和价值引领、精神涵养的师德建设特色。教师先进典型不断涌现，高层次人才数量不断增加，师资结构持续优化，为建设特色鲜明高水平大学提供了强大的人才支撑。

立德树人是高校的立身之本和根本使命，创新创业教育则应紧紧围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题，将社会主义核心价值观融入教育教学实践各个环节，转化为师生的情感认同和行为自觉。深入剖析高校创新创业教育中存在的价值引领西化、价值判断物化、价值取向功利化等价值偏差问题，提出社会主义核心价值观在创新创业教育中具有“定盘星”“助推器”“精气神”等价值引领作用，厘清二者间由感性认知到理性认知、由情感认同到价值认同、由思想自觉到行为转化的内在机理，运用“三因”理念把握“事”与“化”、 “时”与“进”、“势”与“新”的辩证关系，为当前教育价值偏差问题开出以知促创、以行促创、以文促创的“对症药方”。

:高素质创新型人才是创新技术的发明者,建设创新型国家需要大批创新型人才,创新型人才培养已上升为国家战略高度。高等学校是培养和输送高素质创新型人才的主阵地,高校教师担负着为国家培养高素质创新型人才的重大历史使命。教师要从品德修为、理想信念、科学素养等3方面培养高素质人才。从创新意识、创新思维和创新能力这3个相互递进又互相影响的创新活动阶段培养创新型人才,积极响应国家创新驱动发展战略,为提高大学生综合素质和培养创新型人才做出高校教师的应有贡献。

：现代媒介的快速发展，改变了信息生产方式，也在不断重构社会生活的空间界限。对于乡村社会而言，现代媒介的出现，尤其是抖音短视频的广泛使用，打破了传统媒介造成的空间间隔，实现了乡村空间从线下到线上的媒介化生产。将空间叙事的视角引入分析鄂西北Y村的个案观察，可以发现，现代媒介的使用，不仅改变了农村的物质精神生活现状，产生了媒介与乡村个人空间、文化空间与公共空间的显著关联，更在深层次上影响了乡村社会成员新的形象建构与身份认同方式。

政治属性是我国高校辅导员队伍建设的根本属性，政治引领是高校辅导员的重要工作。新时代，高校辅导员只有聚焦其岗位政治属性，才能落实立德树人的时代要求，做好青年大学生政治信仰、政治方向、政治行为的引领工作。辅导员自身素质水平是影响其政治引领能力发挥的内在条件，党的教育方针政策、党风家风、高校思政工作机制、学生群体差异等政策环境因素是影响辅导员政治引领能力发挥的外部条件。基于此，应着重加强辅导员的职业认同，防止其职责泛化考核。可通过国家政策系统性落实促进职业认同；辅导员规范性管理促进专家化团队建设；学生思想教育与管理服务协同性发展促进赋责减压；辅导员职业化紧迫性要求促进个人能力素质提升。

:共享经济为民宿行业提供了资源整合和服务共享的平台，使旅游者获得了前所未有的 感知体验。为了研究在共享经济的背景下，游客感知视角下我国民宿行业发展所遇到的问题，以具有代表性的丽江民宿业为案例，选取游客在“去哪儿网”关于民宿感知的 400 条有效网络评论，在运用内容分析法对丽江民宿的在线评论进行详尽分析的基础上，建立游客对民宿房源、服务、房东、心情等方面的感知维度。研究发现相较于标准化住宿，游客对民宿的感知与之 相比既有相似性也有独特性。在具体实践中，民宿经营和管理者应结合游客的感知偏好，从加强基础环境的打造、注重游客体验、借势情感营销、活用共享经济平台 4 个方面改善民宿业的 经营管理方式。

:经济领域和政治领域改革的深化带来了社会的全面转型,中国逐步进入了一个后乡土时代,农村社会日渐凋敝,空心村现象越来越普遍。从乡村振兴战略视角出发,通过查阅苏北刘村的档案资料和对部分村干部与村民的深度访谈发现,空心村表现出全面"空心化"的困境,具体体现在地理空心化、人口空心化、产业空心化、政治空心化、文化空心化5方面。空心村问题的形成是土地监管不严、人口流动加剧、招商引资困难、治理能力低下、良风美俗销蚀这5方面的因素综合作用的结果。刘村的实践为空心村问题的治理提供了一个很好的启示,根据乡村振兴战略二十字方针,可以从集中居住、政策扶持、土地流转、合作共治、文化复兴等5个方面综合发力,把空心村转变为实心村。

:探索和推广返乡创业创新模式是农业升级、农村进步、农民富裕的重要路径，能够有力 推动乡村振兴的实现。通过对太行山农业创新驿站与返乡创业创新关系的探究，提炼出实现返乡创业创新持久发展的驿站模式; 进而选取顺平、阜平、涞源等 13 个驿站开展调研走访和实 证分析，量化评估了驿站提供的返乡创业创新环境条件。验证了驿站在带动创业创新人数、带动产业发展、带来经济效益方面所发挥的平台效应，同时也发现了返乡创业创新在资金配套、 新技术应用、人才队伍培养三方面有待强化。

跨境电商产业的出现，转变了人们的日常消费理念。它作为一种新型贸易形式，在我国贸易效率和经济转型升级上都有重要的促进作用。河北省是我国经济大省，但在跨境电商产业上的发展却不及其他发达省份，仍然有较大的发展空间。以我国跨境电商产业发展为背景，以白沟跨境电商发展为例，采用文献检索法和描述性研究法，发现河北省电商产业高质量发展中主要存在跨境电商产业进出口发展不平衡，物流体系不完善，高质量综合人才稀缺，电商平台信任度不高，以及相关政策不完善等问题。对此，提出了加强跨境电商市场建设，加快跨境电商物流发展，重视跨境电商高级专业人才培养，提高跨境电商平台信任度，完善跨境电商产业支持政策等措施，从而保障河北省跨境电商产业能够高质量持续发展。

：在中国有力的疫情防控政策下，我国将率先于其他国家进入后疫情时代。面对大数据背景下的后疫情时代，个人信息的公开与保护对于防疫常态化与国民经济的恢复发展均具有重要作用。通过对疫情前后不同时期个人信息的法益分析，认为后疫情时代个人信息的公开与保护主要以平衡为目标。结合我国现行法律法规与域外法对于个人信息保护的规则，后疫情时代个人信息保护应采用合法性原则、比例原则、公开透明原则、目的限制原则、信息安全性原则和存储限制性原则，并采用以上述基本原则为导向的“全生命周期保护 + 分类保护”路 径，此路径的建构对于平衡社会公益与公民私益具有重要意义。

：面对乡村振兴战略实施给高校涉农人才培养带来的新变化，农林经济管理专业围绕实践教学这个核心的育人环节，一手抓体系创新，构建“三维一体”实践能力体系，“三层次、四维度”实践课程体系和“一体多翼”实践平台体系; 一手抓育人改革，建立健全“一懂两爱”人才培养新路径，“四协同、五共建”育人新机制和“互联网 + 实践”教学新模式。从实施结果来看，专业实践特色愈加鲜明，专业实践成果愈加丰富，专业育人成效愈加显著。